NEUROPSICOMOTRICISTA graduada con honores (cum laude) en la Universidad La Sapienza de Roma en 2018;

Especializada en trastornos del lenguaje y del aprendizaje mediante un máster de primer nivel en 2020.

‍

Ha trabajado con niños con trastornos del aprendizaje en diagnóstico y rehabilitación, tales como disgrafía, disortografía, discalculia y dislexia, a través de actividades lúdicas y herramientas compensatorias que ayudan al niño a alcanzar la autonomía

Se ha especializado también en el trabajo con niños con trastornos de la atención, coordinación motora y dispraxia a través de cursos profesionales, para trabajar con actividades estimulantes y lúdicas en la libreta para la grafía y el aprendizaje, y con ejercicios motores y lógicos para objetivos de atención, funciones ejecutivas, coordinación y equilibrio. Sus sesiones alternan momentos en mesa con momentos de motricidad, con el fin de ayudar al niño en todas las áreas de aprendizaje.

A lo largo de los años, ha trabajado en diversos contextos como centros de rehabilitación, escuelas y hospitales en Italia y en el extranjero.

Es promotora y creadora del proyecto “Inclusive Climbing Gym”, destinado a fomentar la inclusión de niños con discapacidad a través de la escalada, iniciado en Roma (octubre de 2021) y posteriormente implementado en Cusco, Perú (2024).

Le gusta utilizar su profesionalidad en todos los ámbitos del niño buscando crear entornos cada vez más estimulantes e inclusivos, donde los niños puedan sentirse seguros y divertirse junto a sus pares.

‍